Gracias al apoyo de la Itaipú Binacional y la Fundación Tesãi, la Fundación Esperanza para el Autismo realizó el primero de los 7 módulos sobre Trastorno del Espectro Autista (TEA). La actividad se cumplió en el Salón Auditorio del Hospital del Área 2, teniendo como disertante principal al reconocido neurólogo infantil, doctor Marcos Casartelli.
De la charla sobre “Introducción a las Neurociencias, bases biológicas y Trastornos del Espectro Autista” participaron neurólogos, fonoaudiólogos, psicólogos, pediatras, fisioterapeutas, docentes, médicos clínicos, enfermeras, personal de blanco de Hospitales públicos y privados de la zona, profesionales independientes, padres y familiares de niños con autismo, entre otros. El acceso fue libre y gratuito, con expedición de certificados de asistencia.
El doctor Marcos Casartelli es neuropediatra, con residencia en Pediatría en la Universidad Nacional de Asunción (UNA), Máster en Neuropediatría por la Universidad San Juan de Dios (España), Master en Investigación en Ciencias Clínicas. Desde hace 7 años es jefe de Neurología del Hospital Pediátrico Acosta Ñu, además de coordinador de la Fundación Esperanza para el Autismo en el área terapéutica.
“Es un convenio firmado entre la Fundación Esperanza para el Autismo, el Ministerio de Salud, Itaipú y la Fundación Tesãi, para formar profesionales en intervención en salud en el trastorno del espectro autista. La idea es brindar a la población más acceso a servicios especializados en autismo”, explicó el especialista.
El doctor Casartelli manifestó que el Autismo es una condición neurológica que afecta las habilidades sociales, la comunicación en forma comprensiva y la expresiva y los patrones de conducta de la persona. Asimismo también se refirió a las señales de alerta que indican que se puede estar ante un Trastorno del Espectro Autista como dificultar para relacionarse con sus pares, resistencia a los cambios de rutina, poca o ausencia de temor real a los peligros, conducta receptivas o esteriotipadas, aparente insensibilidad al dolor, no mantiene contacto visual o establece poco contacto visual, no responde a la sonrisa ni otras expresiones faciales de los padres.
Dificultad para establecer relaciones interpersonales en su entorno social, no señala cosas para indicar sus necesidades ni comparte cosas con los demás, demuestra apego inapropiado a objetos, no dice palabras sueltas a los 16 meses, no usa juguetes ni otros objetos para representar a la gente o la vida real en los juegos simulados, puede tener buena memoria, especialmente para los números, letras, canciones, las canciones publicitarias de la televisión o un tema especifico, entre otros. “Se produce en los primeros años de vida, hay dificultades en la comunicación social, para relacionarse con la gente, hay rigidez en la conducta, todo esto dificulta su interacción con el entorno y su desenvolvimiento social, también en su relacionamiento escolar y otras esferas de su vida”, precisó el experto.
Capacitaciones
Por su parte, Paloma Ríos López, secretaria del Convenio Itaipú-Fundación Esperanza para el Autismo, indicó que son una Asociación de Padres y familiares de personas diagnosticadas en los Trastornos del Espectro Autista (TEA), cuyo funcionamiento data del año 2009 para trabajar sobre tres ejes; la atención y el empoderamiento de las familias, la capacitación permanente y la difusión de información sobre el Autismo. “Este año haremos las capacitaciones en Ciudad del Este. Buscamos con este convenio llegar a la parte pública, o sea que un niño o adolescente con autismo sus padres le puedan llevar a un ente público para tener el mismo tratamiento que el sector privado, que tiene un costo muy elevado”, precisó la coordinadora.
Ríos mencionó además que el primer módulo consistió en Introducción a las Neurociencias, bases biológicas, desarrollo típico, trastornos del desarrollo, introducción al TEA, cuya disertación estuvo a cargo del Dr. Marcos Casartelli.
El segundo módulo está previsto para el 17 y 18 de abril con la Lic. Laura Shupp sobre Evaluación Inicial del Niño con TEA, diferentes métodos de intervención en TEA, elaboración del Plan Terapéutico, como dirigir y trabajar en un equipo multidisciplinario.
Facebook Comentarios